Leggere le istituzioni
Ricostruite disciplina, sorveglianza e norme da Sorvegliare e punire.
Introduzione originale. Questa guida accompagna la lettura dell’opera: non ne costituisce il testo integrale né una traduzione.
Collocare il testo
Pubblicato nel 1975 dopo ricerche e impegno sulle carceri, unisce archivi penali e analisi istituzionale. Generalizzazioni storiche e uso del panottico sono discussi. Foucault studia nascita della prigione e tecniche disciplinari in punizioni, scuole, caserme e sorveglianza. Le istituzioni formano comportamenti osservabili e normalizzati senza che ogni potere funzioni allo stesso modo.
Seguire gli argomenti
Disciplina : L’ordine di gesti, tempo e spazio rende i corpi comparabili e governabili. Sorveglianza : Il panottico è un modello di visibilità asimmetrica, non la descrizione di ogni prigione. Normalizzazione : Esami e classificazioni producono norme e saperi sugli individui.
Continuare la lettura
Confrontate supplizio iniziale e orario distinguendo modello teorico e istituzione reale. Pubblicato nel 1975 dopo ricerche e impegno sulle carceri, unisce archivi penali e analisi istituzionale. Generalizzazioni storiche e uso del panottico sono discussi.
Un dispositivo si analizza attraverso pratiche concrete, effetti e resistenze.
Ora tocca a te pensare.
- Chi osserva, classifica e può resistere nell’istituzione studiata?
- Cosa distingue il panottico teorico da una prigione reale?
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