Dzieło · Platon

Laches

Dwóch ojców konsultuje się z generałami Lachesem i Niciasem w sprawie szkolenia swoich synów w walce zbrojnej. Sokrates pyta, co powinna poprawić proponowana edukacja i kieruje rozmowę w stronę odwagi, którą doświadczeni żołnierze mają trudności ze zdefiniowaniem.

01 / Kontekst i przekaz

Zrozumieć tekst

Dialog łączy doświadczenie obywatelskie i wojskowe z problemem ekspertyzy moralnej. Jego dramatyczni uczestnicy zrobili wybitne kariery, ale reputacja nie może rozstrzygnąć sporu.

02 / Najważniejsze myśli

Najważniejsze myśli

  1. 01

    Cel edukacyjny

    Wybór lekcji wymaga najpierw zadania sobie pytania, jaką cechę ucznia powinna ona rozwijać i kto tę cechę rozumie.

  2. 02

    Odwaga i wytrzymałość

    Niezmienne stanowisko może być głupie, a rozważne wycofanie się może być odważne; sam widzialny czyn nie może określić cnoty.

  3. 03

    Wiedza i zakres

    Nikiasz utożsamia odwagę ze znajomością rzeczy strasznych i pełnych nadziei, ale wynikająca z tego relacja grozi rozszerzeniem się na wszelką cnotę.

03 / Jak czytać

Jak czytać

Odróżnij przykłady odważnych zachowań od definicji. Zwróć uwagę, jak spór generałów ujawnia niepewność edukacyjną, z którą odpowiedzialni dorośli muszą się pogodzić, zanim będą kierować młodzieżą.

04 / Wydania i źródła

Wydania i źródła

Streszczenia i najważniejsze myśli są oryginalnymi interpretacjami redakcyjnymi. Towarzyszą lekturze i nie zastępują wydania tekstu. Metoda redakcyjna ↗

Czytaj dalej
4. wiek p.n.e.; chronologia sporna

Charmides

4. wiek p.n.e.; chronologia sporna

Lyzis

Wróć do bibliografii

Przeszukaj bibliotekę

Zacznij od nazwiska, pytania lub idei.

Wyszukiwanie obejmuje tę wersję językową. Wyniki prowadzą do właściwych stron.