Verk · Platon

Laches

Två fäder rådfrågar generalerna Laches och Nicias om att träna sina söner i väpnad strid. Sokrates frågar vad den föreslagna utbildningen ska förbättra och styr samtalet mot mod, som erfarna soldater kämpar för att definiera.

01 / Bakgrund och tradering

Förstå texten

Dialogen kopplar civil och militär erfarenhet till problemet med moralisk expertis. Dess dramatiska deltagare har framstående karriärer, men ryktet kan inte avgöra argumentet.

02 / Viktiga punkter

Viktiga punkter

  1. 01

    Utbildningssyfte

    Att välja en lektion kräver att man först frågar vilken kvalitet hos eleven den ska utveckla och vem som förstår den egenskapen.

  2. 02

    Mod och uthållighet

    Att stå fast kan vara dumt, medan ett försiktigt tillbakadragande kan vara modigt; en synlig handling ensam kan inte definiera dygden.

  3. 03

    Kunskap och omfattning

    Nicias identifierar mod med kunskap om fruktansvärda och hoppfulla saker, men den resulterande redogörelsen hotar att expandera till all dygd.

03 / Hur kan verket läsas?

Hur kan verket läsas?

Skilj exempel på modigt beteende från definitioner. Lägg märke till hur generalernas oenighet avslöjar pedagogisk osäkerhet som ansvarsfulla vuxna måste erkänna innan de styr de unga.

04 / Utgåvor och källor

Utgåvor och källor

Sammanfattningar och nyckelpunkter är redaktionens egna tolkningar. De vägleder läsningen men ersätter inte en textutgåva. Redaktionell metod ↗

Fortsätt utforska texterna
4:e århundradet f.Kr.; dateringen är omstridd

Charmides

4:e århundradet f.Kr.; dateringen är omstridd

Lysis

Tillbaka till bibliografin

Sök i biblioteket

Börja med ett namn, en fråga eller en idé.

Sök i denna språkutgåva. Varje resultat öppnar den ursprungliga sidan.