Poner en diálogo principios y experiencia.
Una hipótesis orienta la investigación si sus consecuencias se confrontan con la experiencia; ser útil no convierte una suposición en certeza.
Un modelo explica observaciones, pero debe cambiar ante medidas contrarias.
Preguntar por qué existe un fenómeno expresa una exigencia racional que debe articularse con las pruebas disponibles.
Una explicación precisa sus razones en lugar de declarar evidente el resultado.
La controversia entre mv y mv² depende de qué se mide y qué efectos se observan; pertenece a una historia científica concreta.
Comparar choques exige identificar magnitudes y medidas pertinentes.
Buscar felicidad implica pasiones y oportunidades de aprender, situadas siempre en condiciones sociales.
El acceso a biblioteca o formación cambia las opciones realmente disponibles.